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Une nouvelle façon de faire découvrir le pilotage
Vous êtes enseignant, passionné d’aéronautique ou simplement curieux de proposer à votre public une activité innovante, concrète et accessible. Que vous soyez ou non impliqué dans la préparation au BIA, cette initiative peut vous intéresser.
Le club ePlaneur propose une activité éducative originale et gratuite : le pilotage d’un planeur virtuel, avec une progression pédagogique en 8 étapes, conçue pour les niveaux scolaire et universitaire.
👉 Sur la page d’accueil de notre site https://club.eplaneur.fr, une courte vidéo vous présente les grandes lignes de notre approche.
Une activité sérieuse et motivante
Il ne s’agit pas d’un jeu, même si nous avons conçu l’activité de manière ludique pour capter l’attention des jeunes. Le planeur virtuel, c’est du sport aérien, et cette discipline est désormais candidate comme future épreuve olympique.
Cette pratique demande une maîtrise minimale de l’informatique, aussi bien de la part de l’enseignant que des jeunes participants. Mais les bénéfices sont nombreux : compréhension des lois du vol, travail sur la précision, l’observation, la prise de décision, sans aucun risque et avec des possibilités infinies de progression.
Vous souhaitez faire découvrir cette activité à vos classes ?
Nous vous accompagnerons, mais c’est vous qui restez le moteur du projet auprès de vos élèves ou étudiants. Pour cela, il est important que vous atteigniez d’abord un niveau de pratique suffisant, qui vous permettra de répondre aux premières questions et de guider les premières séances.
L’étape 4 de notre programme constitue la référence minimale : elle permet de voler en réseau sur des circuits standards et d’initier vos publics aux deux premiers niveaux de la formation.
Les niveaux suivants nécessitent ensuite un accompagnement direct du club, jusqu’au niveau compétition.
Une communauté dynamique pour vous soutenir
Le club ePlaneur regroupe aujourd’hui une trentaine de membres, dont quatre pilotes qualifiés aux championnats de France ePlaneur 2024.
Nous menons actuellement un projet collaboratif avec l’école informatique EPITECH de Saint-André de La Réunion, mobilisant 8 étudiants autour de l’activité ePlaneur.
Combien de temps faut-il prévoir ?
Selon votre motivation et votre engagement, quelques heures peuvent suffire pour acquérir l’autonomie nécessaire et organiser de petits ateliers de découverte.
Tous vos élèves ne seront pas forcément intéressés, mais certains, même en dehors des parcours aéronautiques, pourraient se découvrir une passion inattendue.
Une opportunité unique pour les enseignants réunionnais
À La Réunion, le parapente est bien implanté, mais le vol en planeur réel n’existe pas, en raison des contraintes géographiques. Un planeur vole beaucoup plus vite qu’un parapente, et l’île est tout simplement trop petite pour accueillir ce type d’activité.
Le planeur virtuel, en revanche, n’a aucune limite : il permet à tous les jeunes, quel que soit leur niveau d’étude, de découvrir cette discipline, sans barrière matérielle, financière ou géographique.
Intéressé(e) ?
Si cette démarche éveille votre curiosité, vous pouvez commencer dès maintenant en visitant notre site. Vous y trouverez tous les éléments nécessaires pour vous lancer à votre rythme.
Et si vous souhaitez être accompagné, n’hésitez pas à nous contacter : Contact – Club ePlaneur
À bientôt peut-être dans les airs… virtuels !
